Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC's y del Internet.

Al hacerme este cuestionamiento, puedo decir que en general los alumnos saben navegar sin problema alguno en el internet y accesar a los recursos con los que se vayan relacionando, mas sin embargo debo comentar que en general lo utilizan como primera opción para su distracción y entretenimiento, en segunda opción para comunicarse con personas lejanas o cercanas y en tercera opción para el estudio y/o preparación profesional y/o personal.

Dichos usos los podemos describir detalladamente de la siguiente manera:

a) Uso reservorio. Lo utilizan para buscar información sobre temas que a ellos les interesa, tales como deportes, grupos musicales, chismes, tecnología, entre otras. Además lo usan para buscar las tareas e investigaciones que les dejan en sus diferentes materias (aunque la mayoría de ellos no lo lee y simplemente aplica el copy, pega e imprime). Les gusta bajar música y videos de artistas, así como fotos y videos de cosas curiosas o morbosas. También les gusta tomar fotos y editar videos para subirlos a plataformas y publicarlos, tales como el metroflog y el youtube (por dar un ejemplo).

b) Como espacio social. Lo utilizan muy comúnmente para chatear con amigos que han creado por medio de la web o para chatear con sus compañeros desde el mismo laboratorio de trabajo, llama mucho la atención que muchos lo utilizan para comunicarse con familiares y amigos que están en otros estados o países (principalmente a Estados Unidos) y en muchas ocasiones hacen uso de la video conferencia. Cabe mencionar que también lo utilizan para el acceso al correo electrónico, aunque es muy contradictorio que muchos usen el chat y que se pierdan en el uso real del correo electrónico. También lo usan para buscar software gratis o pirata que les sea de utilidad, lo utilizan también para actualizar el software de su computadora, tal como el sistema operativo y el antivirus. Muy pocos publican su propia página web o su blog. Algunos lo utilizan para bajar drivers de PC, manuales, tutoriales y cursos (de toda especie).

Últimamente se presenta un uso continuo, tal vez desmedido del facebook y del twitter, pues los chicos emplean cualquier oportunidad para accesar a ellos, no solo desde su PC, sino desde su celular. Otra y no menos importante es el uso que le dan como distractor, por medio de los videojuegos que están disponibles en distintos portales, es muy interesante el uso que le dan para competir no solo contra la PC, sino contra otras personas de cualquier otra parte del mundo.

Ya conociendo este aspecto socioeducativo de nuestros alumnos, es entonces posible para un docente (en este caso su servidor) el diseñar estrategias que empleen recursos afines a los identificados, los cuales sean tanto conocidos como desconocidos para el alumno, para generar en el comodidad y libertad, pero a su vez motivación por emplear recursos menos comunes pero no menos importantes de las TICs y el Internet, provocando con ello una mayor posibilidad de aprendizajes significativos en nuestros alumnos.